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2017年新教师教学能力培训总结

  会计学院  张利民
 
  本人自2017年7月份入职广州商学院以来,得到了学校领导及各部门的关怀及爱戴,使我深感广州商学院这个大家庭的无限温暖。同时,有幸接受了学校组织的新入职教师的系列培训,这次培训的内容丰富而精彩,包括:学校发展史、各项教学管理制度、师德师风及教学技能培训、应用型本科教学理念与教学方法、中青年教师如何做好科研工作的专项培训及辅导讲座、期中教学检查研讨课的听课与研讨。在培训中,使我更加深深体会到学校对新教师无微不至的关爱。
  一、培训体会
  通过参加此次系列培训,使我受益匪浅,从中得到了许多体会和启发。师者,所以传道受业解惑!学高为师,身正为范!立德树人!教师,首先是知识的传播者,让知识在代代之间传承发展;其次是榜样,起到示范作用;第三,教师还是一个管理者,不仅要完成教学工作,同时要对学生进行管理和引导,促进学生更好的学习和发展;第四,教师还是父母,教师之所以伟大,在于对学生无私的爱,对学生的关心、教育、付出等;最后,教师还是朋友,良师益友,教师和学生间建立一种平等的交流,共同进步。教书育人,以德为首。师德的好坏影响学生的发展。教师的世界观、人生观、生活态度都必然会影响到学生的一举一动。一个教师的师德决定着教师在教育工作中的思想教育、政治方向和教师在教书育人中所起作用的大小。师德是教师最基本的素养、是一切教育工作的基础。教师不仅要掌握系统的专业知识,教授学生专业知识技能,更要注重学生全面发展,培养德才兼备的社会主义建设者。作为一名教师,除具备社会公德外,应该对自身道德要求要更高更严,不仅在课上和校内起示范作用,在社会生活中亦是如此。教书育人,立德树人,先从自身做起,严格规范自身言行,不断加强自身师德提升,提升自我综合素养。
  作为一名合格教师,有德,还需有才。教师需要有完整的知识体系结构,对自身专业和主讲课程需要有清晰的认识,对该课程知识有详细的脉络体会,明确知识点、重难点、结构要素等。教师的本职是向学生传递知识,教师自身应该有足够的知识储备并持续更新,将最新的专业知识传授给学生。作为当代的高校教师,我们是幸运的,身处这样一个快速发展,欣欣向荣的社会,同时在一定程度上也是不幸的,因为科技的发展带来了知识大爆炸和学习途径的多元化,这对我们提出了更高的要求,再也不是照本宣科,备一次课用好多年,教师同样要加强自身学习,丰富自己知识的广度和深度,只有这样才能更好的完成当今的复杂教学过程。教学是传递知识的活动,同时也是一门艺术,教学方式方法直接影响教学的效果。作为教师,不仅是教授知识,同时要让学生听得懂、记得住、用得上,把老师的智慧转化为学生的智慧。做到因材施教,教学不是教师一个人的表演,而是充分利用各种方法,让学生积极参与进来,要结合学生实际情况,运用多种教学手段,让学生真正能学到有用的内容。同时要多向其他教师请教、多查资料、多听不同老师讲课,去设计课程、设计课堂,通过互动去了解学生掌握情况,想办法让学生能学有所得、学有所悟。作为教师,除了专业知识的学习完善之外,也应该加强自身政治理论学习,学习党和国家理论、政策、法规,学习教育方针政策、教育法律法规,了解高等教育基本内容,高等教育培养目标、教师权利义务,按照规制度章约束自身言行。了解国家发展社会发展状况,结合自身特点,改进教学方法,培养社会需要的专业人才。
  经过岗前培训课程学习使我深深认识到,在学生培养过程中,除教授完整的知识体系,让学生对专业对课程有总体的认识外,更重要的是教授学生专业技能,重视动手能力的培养。在教学中应对知识点有选择的讲解,课本中老旧的知识或技能不再给学生讲述,实训中突出现在行业现状,结合企业需要调整实训课程内容,真正做到学以至用。
  通过参加期中教学检查研讨课的观摩与研讨使我学习到了其他优秀教师先进的教学方法和手段,更加认识到真正上好每一节课的重要性,而要真正上好一节课并不是一件很容易的事。所谓好课,其实质是对预期的课堂教学目标的圆满完成。无论教学思想如何更新,教学内容如何改革,最终都要落实在课堂的教学效果上。如果课堂教学没有成效,或少成效,那么一切教学改革的目标都会落空,素质教育只能成为幻影。有时教师讲得很多,但恰巧是阻碍了学生的思考,阻碍了独立解题的心理水平,阻碍了学生成功体验的形成,这种课不可能成为一堂好课。真正的好课,应该是传授的知识符合学生的接受程度,课堂信息大,能够激活学生的求知欲,能够让学生在老师的指导下,开展真正意义上的研究性学习;授课教师的语调、语速能够凝聚学生的注意力,并富有较强的感染力……这是一个教师专业化形象和能力的具体体现。上好课,更多地是以关注学生的学习状态为主,正如叶圣陶先生说过的:“最要紧的是看学生,而不是看老师讲课”。
  教师是一个职业,教育是一份事业,更是一份良心活。通过岗前培训,让我进一步充分认识到教师这一职业的特殊性,责任感、使命感得到升华,对教育事业充满热情,也坚定了我投身高职教育的信念。岗前培训,也让我更好更快的转变心态和适应新环境,投入教师这一角色中来,从零开始再次起步,引领我进入一个充满挑战的崭新领域。在今后的工作中,始终抱着学习的心态,兢兢业业、如履薄冰,不断完善自我,做好教学工作。岗前培训的课程和活动已经结束,但成为一名合格教师的修炼之路才刚刚开始,这条道路注定充满坎坷和荆棘,但阻挡不了前进的信念和步伐。三尺讲台,人生无悔。
  二、未来工作计划
  (一)提高教学质量。
  为了上好课,我将做好以下几个方面的工作:
  1.认真做好课前准备,备好课。
  认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
  2.充公做好课堂教学工作。
  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。
  (二)提高自身的业务水平。
  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在以后的教学工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看专业相关书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,努力提高自己的教育教学水平。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
  (三)教研工作方面
  我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习,努力探索针对会计专业应用型本科教学模式及教学方法等问题的改革。
  (四)加强政治理论学习,提高思想觉悟
  在以后的教育教学工作中,我将积极参加学校组织的政治学习,认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针、政策,与党中央保持高度的一致。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,做一名合格的人民教师。做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表。要树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,恪尽职守,勇挑重担,以迎评工作为契机争取新进步,实现个人与学校的共同发展,为广商的振兴尽自己的一份力量。